植树节 两江新区重光小学开启黄桷树文化寻根课程
<p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">“黄桷树,黄桷桠,黄桷树下是我家。”3月12日,植树节当天,两江新区重光小学正式发布黄桷树课程,带领学生开启文化寻根课程。</p><p style="margin-bottom: 15px; text-align: center;"><img src="http://www.liangjiang.gov.cn/Photos/2021-03/13/10137058_b29732f5-3728-4f53-9c4e-89e1f20398e2.png" ></p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">在学校两棵古老的黄桷树下,学生们认真聆听重庆市树黄桷树的故事,感悟黄桷树承载的城市记忆和人文情怀,并合力在校园里载下一棵小树苗。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">“黄桷树下不仅给我们留下了美好的童年,还教会我们如何去爱、如何去成长。”在“寻根·追光”黄桷树课程发布会上,校长李斌讲述了校园里黄桷树迁移种植的过程,老师、学生们通过情景剧再现了重庆人在黄桷树下的生活场景。大人们摇着蒲扇,下着象棋,喝一口老荫茶,扯一把家常事,小孩们跳皮绳、打陀螺......作为重庆市树,黄桷树是重庆随处可见的独特风景,这种擅长在岩石上、墙上生长的大树,很像重庆人坚忍包容、顽强不屈的性格。</p><p style="margin-bottom: 15px; text-align: center;"></p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">“我觉得上面每一片叶子都是我们每一个人,我们在大树上茁壮成长。”一年六班的杨博麟看着茂盛的黄桷树说。在发布会上的“有光行动”中,学生们将手工制作的一片片绿色黄桷树叶挂在小树枝干上,形成一棵棵茂盛的黄桷树。</p><p style="margin-bottom: 15px; text-align: center;"><img src="http://www.liangjiang.gov.cn/Photos/2021-03/13/10137058_3d61a1d7-0b18-45f5-a776-77c3f33abbde.png" ><img src="http://www.liangjiang.gov.cn/Photos/2021-03/13/10137058_50657c62-5328-4263-b4bc-eed6ade30471.png" ></p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">据悉,该校黄桷树课程以黄桷树为载体,从“物”“器”“道”三阶,遵循九大思维模式,开展为期一学期的黄桷树课程学习、实践与探究,探索黄桷树的奥秘、功用以及人文精神。</p><p style="margin-bottom: 15px; text-align: center;"></p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">黄桷树课程共分为三个阶段。在课程第一阶段,通过问题情景带领学生们调动五感观察黄桷树,探究黄桷树的名字及生长习性、生长环境,通过对物象本身的观察、了解、探索了解重庆这座城市的地理气候特征。在课程第二阶段,通过探究黄桷树是否可以做成家具、重庆为什么有那么多以黄桷树命名的地方、黄桷树为什么会成为重庆的市树等,引领孩子们在走访、追问、思辨中探究黄桷树的功用,寻找城市的黄桷树印记。在课程第三阶段,通过探究妈妈的童谣里为什么会有黄桷树、黄桷树下有哪些好玩的游戏,将物象与人文进行联结,让学生了解、走进黄桷树的精神意象,了解一棵树与一个人、一座城之间的关联,从由爱树的精神到爱这座城的精神,再到传承这座城市的精神,一步步探究获得真实的精神成长。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">李斌介绍,学校基于“儿童社会化学习”,从儿童视角设计情境课程,融合劳动、美术、语文、数学、英语、综合实践等学科,从校内到家庭、到社区、到城市,让学生通过体验式活动,经历躬身践行、探索共创的过程,联结自我、联结他人、联结社会。同时,更让学生循着从过去到现在,从重庆到重光,从寻一棵树的根,到做有光的人,助力每个生命在传承中向光生。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">(记者 刘霞)</p><div style="display: none;"></div><br>
文章来源于:两江新区官网
页:
[1]