为群众办实事 解决家长“三点半”难题 两江新区所有小学开展课后延时服务
<p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">小学生下午3点半左右便放学了,而多数学生家长在5点左右才下班,这期间孩子能去哪里?由谁来监管?这是困扰许多学生和家长的“三点半”难题。两江新区将其作为“我为群众办实事”的工作重点,确保党史学习教育活动取得实实在在效果。</p><p style="margin-bottom: 15px; text-align: center;"><img src="http://www.liangjiang.gov.cn/Photos/2021-03/23/10141319_923595af-ad34-4b8a-b74b-a85dc32ed355.jpg" ></p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">篮球、书法、围棋、陶艺、口风琴、葫芦丝、舞蹈……每周一至周五下午,在两江新区童心小学的校园内,可以看到学生们兴致勃勃地参加社团活动的身影。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">“上学期我学了围棋和陶艺,这学期我便选择了篮球和手鼓社团,既可以锻炼身体,又可以提高审美情趣。”两江新区童心小学一位四年级的学生乐呵呵地说道。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">“从2018年3月开始,学校便面向全校学生开设了免费的课后延时服务。”童心小学校长秦波介绍,该校从周一至周五每天开设了3节课后延时服务,时间分别从下午3点半至4点半、4点半到5点半、5点半到6点半,每一节课后延时服务的内容不同,第一节由班级老师辅导学生完成课后作业,第二节由相关教师开展年级阅读活动和体艺社团活动,第三节为校级社团活动和学生托管时间。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">事实上,童心小学的社团活动只是两江新区各中小学开展的形式多样、内容丰富的课后延时服务的一个缩影。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">两江新区高度重视党史学习教育与业务工作的融合,深入贯彻全国基础教育工作会议精神,将为民服务解难题与优化发展环境相结合,强化教育担当,夯实教育保障,积极探索创新,在中小学稳妥有序推进课后服务。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">惠及学生6万人,社会满意度达98%……两江新区创新课后服务机制经验做法极大增强了家长、学生的获得感、幸福感。目前,两江新区在全市率先启动课后服务改革以来,经过扩大试点、全面推广、优化提升,实现了所有学校全覆盖。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;"><strong>“四个为主”推进服务 纳入民生实事项目</strong></p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">解决群众的困难、回应家长的呼唤、满足学生的期盼。两江新区将课后服务纳入新区公共服务,强化政府、学校、教师责任担当。</p><p style="margin-bottom: 15px; text-align: center;"><img src="http://www.liangjiang.gov.cn/Photos/2021-03/23/10141319_de695754-32f6-442f-9168-cfeb9b37a260.jpg" ></p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">“我们明确政府为主导,将课后服务纳入政府民生实事项目,建立管委会统筹、教育部门牵头、多部门联合的工作机制,并编制课后服务标准,明确服务时间、范围、内容,强化人员、组织、管理和安全保障,面向全体中小学生,每周安排5天服务、每次2小时。”两江新区教育局相关负责人介绍,在这样的机制下,落实学校为主体,由学校成立工作组,制定工作方案,充分利用学校的场地、设施、师资等资源,统筹协调校内外专业力量,为学生提供即时、就地、安全的课后服务。同时,广泛征求家长意见,主动告知服务方式、内容及安全措施等,建立家长自愿申请、班级统一审核、学校分类管理的工作机制,并确保教师为主力,发挥校内教师作用,充分开发社会教育资源,聘请高校教师、民间艺人、能工巧匠、非遗传人开设特色课程。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">数据显示,课后服务实施4年来,两江新区全区教师主动参与课后服务工作,参与课后服务的教师达3200人,参与率达98%。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;"><strong>“五育并举”创新服务 增强获得感</strong></p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">下午3点半,小学生放学了,但两江新区花朝小学校园里仍生机盎然。该校的小学生们有的正在老师的指导下完成作业,进行课外阅读,有的在操场、计算机室、音乐室、舞蹈室等活动场地,开展个性化学习。</p><p style="margin-bottom: 15px; text-align: center;"></p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">作业答疑、机器人编程、演讲、书法、轮滑、网球……翻看花朝小学“三点半”课后服务课程表,记者发现,该校的课后服务课程多达40余种。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">校长李艳告诉记者,“三点半”课后服务课程覆盖了全校各年级,在继续发挥学校“书法”特色之外,机器人编程课程特别受学生们欢迎。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">“课后延时服务绝对不是学科补习,而是为了培养学生广泛的兴趣爱好,拓展他们的眼界,同时又很好地解决了家长没办法接小孩的困惑,可谓一举多得。”童心小学校长秦波也对课后服务表示认同。</p><p style="margin-bottom: 15px; text-align: center;"><img src="http://www.liangjiang.gov.cn/Photos/2021-03/23/10141319_ca53fcef-212a-458b-8505-34c2bbd7a9a0.jpg" ></p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">据悉,两江新区将课后服务与提升教育教学质量结合起来,统筹校内外资源,开发社团课程、创新课程、特色体育项目、艺术活动,优化综合实践活动,不断突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育,促进学生全面发展。截至目前,共2个社团荣获全市首届中学社团风采大赛一等奖,3所学校先后在啦啦操比赛、龙舞比赛中荣获全国冠军,2所学校在花式跳绳、拉丁舞等比赛中荣获全市一等奖,星光学校合唱团在罗马尼亚国际青少年合唱节荣获国际一等奖,金山小学管乐团荣获全市管乐比赛一等奖。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;"><strong>“三项减负”优化服务 提升幸福感</strong></p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">解决“三点半”难题的同时,两江新区将减负与提质相结合,坚持公益与公开并重,减轻经济负担。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">“两江新区财政专门安排预算经费,不向家长收取费用。”据介绍,两江新区将减负与提质相结合,坚持公益与公开并重,减轻经济负担,并公开服务政策、服务方式、服务内容,主动接受学生、家长和社会监督。</p><p style="margin-bottom: 15px; text-align: center;"></p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">如何将减负与提质相结合?以下午“四点半”为界,将课后服务分为两个时段,前一时段以作业辅导为主,让学生在学校限时独立完成作业,减轻学生过重的学业负担;后一时段以社团活动和创新课程为主,增加德育、体育、美育和劳动实践,激发学生兴趣。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">针对家长对社团活动、实践拓展等可能影响学业的顾虑和担忧,两江新区将课后服务内容从单一的作业辅导,逐渐转变为涵盖学业巩固、学科拓展、综合实践、素质提升等的课后服务课程体系,形成区域课后服务特色。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">同时,为确保课后服务质量,聘请督学、校长、师生、家长及社区参与评价,坚持过程性与阶段性评价相结合,坚持分年级分学段、分学科,通过问卷调查、查阅资料、座谈交流等多种方式开展课后服务综合评价,并将评价结果纳入办学综合目标考核,着力推动学生学业水平与综合素质双提升。</p><p style="text-indent: 2em; margin-bottom: 15px;">(记者 刘霞 两江新区教育局供图)</p><div style="display: none;"></div><br>
文章来源于:两江新区官网
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